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领域驱动设计实践（战术篇）

原创好课，系统全面详尽讲解领域驱动设计

张逸 · 架构编码实践者

课程已经下架

领域驱动设计实践（战术篇）

专栏目录已发布 74 篇 | 共 74 篇内容

访谈录：聊聊领域驱动设计

试读

开篇词 | 领域驱动设计的不确定性

试读

第1-1课：什么是模型

第1-2课：数据分析模型

第 1-3 课：数据设计模型

第 1-4 课：数据模型与对象模型

第 1-5 课：数据实现模型

第 1-6 课：【案例】培训管理系统

第 1-7 课：服务资源模型

第 1-8 课：服务行为模型

第 1-9 课：服务设计模型

第 1-10 课：领域模型驱动设计

第 1-11 课：领域实现模型

第 1-12 课：理解领域模型

第 1-13 课：领域模型与结构范式

第 1-14 课：领域模型与对象范式（上）

第 1-15 课：领域模型与对象范式（中）

第 1-16 课：领域模型与对象范式（下）

第 1-17 课：领域模型与函数范式

第 1-18 课：领域驱动分层架构与对象模型

第 2-1 课：统一语言与领域分析模型

第 2-2 课：精炼领域分析模型

第 2-3 课：彩色 UML 与彩色建模

第 2-4 课：四色建模法

第 2-5 课：【案例】订单核心流程的四色建模

第 2-6 课：事件风暴与业务全景探索

第 2-7 课：事件风暴与领域分析建模

第 2-8 课：【案例】订单核心流程的事件风暴

第 3-1 课：表达领域设计模型

第 3-2 课：实体

第 3-3 课：值对象

第 3-4 课：对象图与聚合

第 3-5 课：聚合设计原则

第 3-6 课：聚合之间的关系

第 3-7 课：聚合的设计过程

第 3-8 课：「案例」培训领域模型的聚合设计

第 3-9 课：领域模型对象的生命周期-工厂

第 3-10 课：领域模型对象的生命周期-资源库

第 3-11 课：领域服务

第 3-12 课：「案例」领域设计模型的价值

第 3-13 课：应用服务

第 3-14 课：场景的设计驱动力

第 3-15 课：「案例」薪资管理系统的场景驱动设计

第 3-16 课：场景驱动设计与 DCI 模式

第 3-17 课：领域事件

第 3-18 课：发布者—订阅者模式

第 3-19 课：事件溯源模式

第 4-1 课：测试优先的领域实现建模

第 4-2 课：深入理解简单设计

第 4-3 课：【案例】薪资管理系统的测试驱动开发（上）

第 4-4 课：【案例】薪资管理系统的测试驱动开发（下）

第 4-5 课：对象关系映射（上）

第 4-6 课：对象关系映射（下）

第 4-7 课：领域模型与数据模型

第 4-8 课：领域驱动设计对持久化的影响

第 5-1 课：领域驱动设计体系

第 5-2 课：子领域与限界上下文

第 5-3 课：限界上下文的边界与协作

第 5-4 课：限界上下文之间的分布式通信

第 5-5 课：命令查询职责分离

第 5-6 课：分布式柔性事务

第 5-7 课：设计概念的统一语言

第 5-8 课：模型对象

第 5-9 课：领域驱动设计参考过程模型

第 5-10 课：领域驱动设计的精髓

第 6-1 课：【实践】员工上下文的领域建模

第 6-2 课：【实践】考勤上下文的领域建模

第 6-3 课：【实践】项目上下文的领域建模

第 6-4 课：【实践】培训上下文的业务需求

第 6-5 课：【实践】培训上下文的领域分析建模

第 6-6 课：【实践】培训上下文的领域设计建模

第 6-7 课：【实践】培训上下文的领域实现建模

第 6-8 课：【实践】EAS 系统的代码模型

后记：如何学习领域驱动设计

专栏介绍

本专栏还建立了读者群，入群方式请查看第 3 篇文末说明。

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目录(74)

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【试读】

访谈录：聊聊领域驱动设计

【试读】

开篇词 | 领域驱动设计的不确定性

第1-1课：什么是模型

第1-2课：数据分析模型

第 1-3 课：数据设计模型

第 1-4 课：数据模型与对象模型

第 1-5 课：数据实现模型

第 1-6 课：【案例】培训管理系统

第 1-7 课：服务资源模型

第 1-8 课：服务行为模型

第 1-9 课：服务设计模型

第 1-10 课：领域模型驱动设计

第 1-11 课：领域实现模型

第 1-12 课：理解领域模型

第 1-13 课：领域模型与结构范式

第 1-14 课：领域模型与对象范式（上）

第 1-15 课：领域模型与对象范式（中）

第 1-16 课：领域模型与对象范式（下）

第 1-17 课：领域模型与函数范式

第 1-18 课：领域驱动分层架构与对象模型

第 2-1 课：统一语言与领域分析模型

第 2-2 课：精炼领域分析模型

第 2-3 课：彩色 UML 与彩色建模

第 2-4 课：四色建模法

第 2-5 课：【案例】订单核心流程的四色建模

第 2-6 课：事件风暴与业务全景探索

第 2-7 课：事件风暴与领域分析建模

第 2-8 课：【案例】订单核心流程的事件风暴

第 3-1 课：表达领域设计模型

第 3-2 课：实体

第 3-3 课：值对象

第 3-4 课：对象图与聚合

第 3-5 课：聚合设计原则

第 3-6 课：聚合之间的关系

第 3-7 课：聚合的设计过程

第 3-8 课：「案例」培训领域模型的聚合设计

第 3-9 课：领域模型对象的生命周期-工厂

第 3-10 课：领域模型对象的生命周期-资源库

第 3-11 课：领域服务

第 3-12 课：「案例」领域设计模型的价值

第 3-13 课：应用服务

第 3-14 课：场景的设计驱动力

第 3-15 课：「案例」薪资管理系统的场景驱动设计

第 3-16 课：场景驱动设计与 DCI 模式

第 3-17 课：领域事件

第 3-18 课：发布者—订阅者模式

第 3-19 课：事件溯源模式

第 4-1 课：测试优先的领域实现建模

第 4-2 课：深入理解简单设计

第 4-3 课：【案例】薪资管理系统的测试驱动开发（上）

第 4-4 课：【案例】薪资管理系统的测试驱动开发（下）

第 4-5 课：对象关系映射（上）

第 4-6 课：对象关系映射（下）

第 4-7 课：领域模型与数据模型

第 4-8 课：领域驱动设计对持久化的影响

第 5-1 课：领域驱动设计体系

第 5-2 课：子领域与限界上下文

第 5-3 课：限界上下文的边界与协作

第 5-4 课：限界上下文之间的分布式通信

第 5-5 课：命令查询职责分离

第 5-6 课：分布式柔性事务

第 5-7 课：设计概念的统一语言

第 5-8 课：模型对象

第 5-9 课：领域驱动设计参考过程模型

第 5-10 课：领域驱动设计的精髓

第 6-1 课：【实践】员工上下文的领域建模

第 6-2 课：【实践】考勤上下文的领域建模

第 6-3 课：【实践】项目上下文的领域建模

第 6-4 课：【实践】培训上下文的业务需求

第 6-5 课：【实践】培训上下文的领域分析建模

第 6-6 课：【实践】培训上下文的领域设计建模

第 6-7 课：【实践】培训上下文的领域实现建模

第 6-8 课：【实践】EAS 系统的代码模型

后记：如何学习领域驱动设计

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专栏作者

张逸

架构师

文章

写作字数

52.7w

领域驱动设计实践（战术篇）

领域驱动设计实践（战术篇）

访谈录：聊聊领域驱动设计

开篇词 | 领域驱动设计的不确定性

第1-1课：什么是模型

第1-2课：数据分析模型

第 1-3 课：数据设计模型

第 1-4 课：数据模型与对象模型

第 1-5 课：数据实现模型

第 1-6 课：【案例】培训管理系统

第 1-7 课：服务资源模型

第 1-8 课：服务行为模型

第 1-9 课：服务设计模型

第 1-10 课：领域模型驱动设计

第 1-11 课：领域实现模型

第 1-12 课：理解领域模型

第 1-13 课：领域模型与结构范式

第 1-14 课：领域模型与对象范式（上）

第 1-15 课：领域模型与对象范式（中）

第 1-16 课：领域模型与对象范式（下）

第 1-17 课：领域模型与函数范式

第 1-18 课：领域驱动分层架构与对象模型

第 2-1 课：统一语言与领域分析模型

第 2-2 课：精炼领域分析模型

第 2-3 课：彩色 UML 与彩色建模

第 2-4 课：四色建模法

第 2-5 课：【案例】订单核心流程的四色建模

第 2-6 课：事件风暴与业务全景探索

第 2-7 课：事件风暴与领域分析建模

第 2-8 课：【案例】订单核心流程的事件风暴

第 3-1 课：表达领域设计模型

第 3-2 课：实体

第 3-3 课：值对象

第 3-4 课：对象图与聚合

第 3-5 课：聚合设计原则

第 3-6 课：聚合之间的关系

第 3-7 课：聚合的设计过程

第 3-8 课：「案例」培训领域模型的聚合设计

第 3-9 课：领域模型对象的生命周期-工厂

第 3-10 课：领域模型对象的生命周期-资源库

第 3-11 课：领域服务

第 3-12 课：「案例」领域设计模型的价值

第 3-13 课：应用服务

第 3-14 课：场景的设计驱动力

第 3-15 课：「案例」薪资管理系统的场景驱动设计

第 3-16 课：场景驱动设计与 DCI 模式

第 3-17 课：领域事件

第 3-18 课：发布者—订阅者模式

第 3-19 课：事件溯源模式

第 4-1 课：测试优先的领域实现建模

第 4-2 课：深入理解简单设计

第 4-3 课：【案例】薪资管理系统的测试驱动开发（上）

第 4-4 课：【案例】薪资管理系统的测试驱动开发（下）

第 4-5 课：对象关系映射（上）

第 4-6 课：对象关系映射（下）

第 4-7 课：领域模型与数据模型

第 4-8 课：领域驱动设计对持久化的影响

第 5-1 课：领域驱动设计体系

第 5-2 课：子领域与限界上下文

第 5-3 课：限界上下文的边界与协作

第 5-4 课：限界上下文之间的分布式通信

第 5-5 课：命令查询职责分离

第 5-6 课：分布式柔性事务

第 5-7 课：设计概念的统一语言

第 5-8 课：模型对象

第 5-9 课：领域驱动设计参考过程模型

第 5-10 课：领域驱动设计的精髓

第 6-1 课：【实践】员工上下文的领域建模

第 6-2 课：【实践】考勤上下文的领域建模

第 6-3 课：【实践】项目上下文的领域建模

第 6-4 课：【实践】培训上下文的业务需求

第 6-5 课：【实践】培训上下文的领域分析建模

第 6-6 课：【实践】培训上下文的领域设计建模

第 6-7 课：【实践】培训上下文的领域实现建模

第 6-8 课：【实践】EAS 系统的代码模型

后记：如何学习领域驱动设计

专栏作者

张逸

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