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在家庭教育中,孩子使用 ICT(互联网/电脑/科技产品)的利与弊

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陈世欣
4.8
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许多家长觉得孩子小,容易游戏上瘾,容易近视,不应该接触智能手机、iPad、电脑等。还有很多信奉华德福教育理念的家长认为会影响孩子的心智发育,严格禁止孩子接触电子产品。在之前几篇文章中我们讲到美国的创新教育模式几乎完全是基于互联网和Pad等产品的,从任务分配、学习、测评到协作完成项目,几乎都离不开这些产品。而芬兰则是提出鼓励孩子们使用ICT(互联网/电脑/科技产品)。国内如VIPKID公司去年融资1亿美元,就是让孩子用电脑直接跟北美的老师们对话学习。到底什么理念是对的呢?

本场Chat结合笔者家庭教育的实践,重点讲讲家庭教育中使用ICT的利与弊。

  1. 幼儿用互联网学习好吗?能学到什么?
  2. 所有游戏都应禁止吗?爱玩的孩子会影响学习成绩吗?
  3. 怎样选择好的教育产品,如何鼓励孩子自主学习?
  4. 怎样引导孩子玩智力游戏?
  5. 怎样教孩子学编程?
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