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未来的人工智能和 AR/VR 会从哪些方面影响教育?有什么机会?

作者/分享人:陈世欣
ahaschool联合创始人及COO。曾在中美欧六个互联网创业公司做过技术总监、CTO、总经理。在战略、技术、管理、运营方面经验丰富。做过4年创业导师。3年前创立了乐创教育,开展过几十次少儿教育课程和三次夏令营,开设了10多次父母教育课程。对美国和芬兰的创新教育有深入的研究,在个性化教育和家庭教育有较多实践,自己2个孩子不补课,成绩很好,自主学习,兴趣广泛,全面发展

最近一年好未来股价大涨,已经超过100美元,市值直逼新东方。除了继续获得中国教育红利之外,好未来更强调科技驱动教育,投资了47家公司,其中大部分都是教育科技公司,其中包括全球最好的自适应学习公司Knewton。还有游戏化、体感技术、在线教育、拍照搜题等。而新东方则投资了用人工智能做自适应网络教育的乂学教育,乂学教育宣称获得1.2亿元天使轮融资。随着人工智能的热捧,越来越多的人开始关注人工智能在教育领域的应用。而AR/VR技术的逐步普及,越来越多地使用在教育方面。

本场Chat将预测未来人工智能和VR对教育的影响和发展趋势:

  1. 人工智能可以在哪些方面改变教育?
  2. AR/VR技术能给教育带来什么?
  3. 人工智能未来广泛使用后,对教育的目标和本质有什么改变?
  4. 下一代的孩子们应该掌握什么知识和技能?
  5. 怎样在这个大趋势中寻找科技创新的机会?
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文章出炉
交流日期
     
17.04.29
17.06.25
17.06.29 20:30
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Yang3 年前
在众多教学科目中, 感觉语言类学科的技术敏感性最低, 比如语文和英语. 这两门学科, 除了对发音发音评估, 口语表达力评估外, 科技对阅读和写作等其他方面的影响可能有限. 之前听说过类似"量化"阅读的方法, 通过关键词提取是可以分析结构和提炼观点, 但情感一层似乎很难把握. 文中也提到了作文批改和情感计算, 感觉人为因素比重更大, "直抒胸臆", "气魄宏大", 或"寄喻深远"很难量化. 请问您是如何看待这两门学科呢, 尤其是语文教学. 说句题外话, 个人认为, 最早的VR是书中插图, 最早的AR是点读机, 音频且有交互 ;-)
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